Освітній процес
Пріоритетні завдання освітнього процесу
КЗДО (ясла-садок) № 254 КМР
на 2024-2025 навчальний рік
1. Продовжувати розвивати у вихованців національно-патріотичну свідомість, розуміння культурних та історичних особливостей нашої країни через інтеграцію національних традицій у різних видах діяльності.
2. Забезпечити дотримання вимог щодо організації освітнього процесу в ЗДО під час воєнного стану, створення безпечних умов для навчального процесу та педагогічної діяльності.
3. Оптимізувати роботу з розвитку зв'язного мовлення дітей дошкільного віку за допомогою інноваційних методів навчання.
ПРОГРАМНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Зміст дошкільної освіти визначається
- Базовим компонентом дошкільної освіти – державним стандартом.
Освіта дітей дошкільного віку у межах Базового компонента дошкільної освіти здійснюється за:
- комплексною програмою розвитку, виховання і навчання дітей "УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ" (2022 рік видання);
- методичними рекомендаціями МОНУ:
- «Організація та зміст навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах» від 06.06.2005 № 1/9 – 306;
- "Планування роботи в дошкільних навчальних закладах" від 03.07.2009 № 1/9-455;
- «Організація роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період»від 16.03.2012 № 1/9-198;
- «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період» від 28.05.2012 №1/9-413;
- «Гранично допустиме навчальне навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності» від 20.04.2015 №446;
- «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти» від 16.03.2021 № 1/9-148
МОВА ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ: УКРАЇНСЬКА